รวมข่าวการศึกษาสพป. วันที่ ๒๙ กุมภาพันธ์ ๒๕๕๙

นายธันวา ดีช่วย ผอ.สพป.สระบุรี เขต 1

นายธันวา ดีช่วย

การศึกษา

ปก.ศ.สูง วิทยาลัยครูเทพสตรี ลพบุรี เมื่อปี พ.ศ.2519

กศ.บ. (ภาษาอังกฤษ) มหาวิทยาลัยศรีนครินทร์วิโรฒ บางเขน เมื่อปี พ.ศ.2523

ปริญญาโท รัฐประศาสนศาสตร์ (เอกการพัฒนาและบริหารชุมชน) พบ.ม. (รัฐประศาสนศาสตร์) สถาบันบัณฑิตพัฒนาบริหารศาสตร์ (NIDA) เมื่อปี พ.ศ.2527

ป.บัณฑิตทางการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยบูรพา เอ พ.. 2552

การรับราชการ

1 เม.ย.2520 ครู 2 โรงเรียนวัดท่ามะปราง อ.ปากพลี จ.นครนายก

2 ต.ค.2522 อาจารย์ 1 โรงเรียนวัดท่ามะปราง อ.ปากพลี จ.นครนายก

20 มิ.ย.231 อาจารย์ใหญ่ โรงเรียนบ้านลาดช้าง อ.องครักษ์ จ.นครนายก

25 เม.ย.2534 ผู้ช่วยหัวหน้าการประถมอำเภอบ้านสร้าง สปจ.ปราจีนบุรี

16 ก.ย.2537 หัวหน้าการประถมศึกษาอำเภอ สปอ.เมืองสมุทรสาคร สปจ.สุมทรสาคร

1 ต.ค.2545 หัวหน้าการประถมศึกษาอำเภอ สปอ. อัมพวา สปจ.สมุทรสงคราม

18 มิ.ย.2547 รองผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาปราจีนบุรี

22 ต.ค.2555 รองผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครนายก

ปัจจุบัน ผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสระบุรี เขต 1

ประสบการณ์

- ประธานสหกรณ์ออมทรัพย์ครู จังหวัดสมุทรสงคราม 2 สมัย

- คณะกรรมการการเลือกตั้ง จังหวัดสมุทรสงคราม (กกต.จ.)

-คณะกรรมการตรวจสอบและตืดตามการบริหารงานตำรวจ จังหวัดปราจีนบุรี (กต.ตร.จ.)

นักเรียน สพป.น่าน เขต 2 รับมอบจักรยานพระราชทาน

นายชัชชัย ทับทิมอ่อน ผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาน่าน เขต 2 นำนักเรียนในสังกัดรับมอบจักรยานพระราชทาน ณ หอประชุมวิทยาลัยเทคนิคน่าน อำเภอเมือง จังหวัดน่าน เมื่อวันที่ 29 กุมภาพันธ์ 2559 โดยมีนายสุวัฒน์ พรมสุวรรณ ผู้ว่าราชการจังหวัดน่าน เป็นประธานในพิธี

ในการมอบจักรยานในครั้งนี้ สมเด็จพระบรมโอรสาธิราชฯ สยามมกุฎราชกุมาร มีพระราชบัณฑูรให้กองกิจการในพระองค์ สมเด็จพระบรมโอรสาธิราชฯ สยามมกุฎราชกุมาร จัดจักรยานพระราชทานให้แก่นักเรียนระดับประถมศึกษา และมัธยมศึกษา ที่ยากจน ด้อยโอกาส และมีความจำเป็นที่ต้องใช้จักรยานเป็นพาหนะในการเดินทางไปเรียนหนังสือ เนื่องจากบ้านอยู่ไกลจากโรงเรียน ให้กระทรวงศึกษาธิการ จำนวน 9,900 คัน เพื่อเป็นของขวัญวันเด็กแก่นักเรียน โดยสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ดำเนินการคัดเลือกเด็กนักเรียนที่เห็นสมควรได้รับมอบจักรยานพระราชทาน จำนวน 9,660 คัน และสำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชนประสานกับสำนักงานคณะกรรการส่งเสริมการศึกษาเอกชนอำเภอ และสำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชนจังหวัดใน 4 จังหวัด ได้แก่ สตูล ยะลา ปัตตานี นราธิวาส และสงขลา 4 อำเภอ เพื่อดำเนินการคัดเลือกเด็กนักเรียนที่เห็นสมควรจะได้รับมอบจักรยานพระราชทาน จำนวน 240 คัน รวมเป็นจำนวนทั้งสิ้น 9,900 คัน

จังหวัดน่านได้รับมอบจักรยานทั้งสิ้น จำนวน 109 คัน มอบให้กับนักเรียนยากจนขาดแคลนในสังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาน่าน เขต 1 จำนวน 44 คัน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาน่าน เขต 2 จำนวน 44 คัน และสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 37 (แพร่-น่าน) จำนวน 21 คัน

สพป.ร้อยเอ็ด เขต 3 ได้จัดพิธีมอบรถจักรยานพระราชทาน สมเด็จพระบรมโอรสาธิราชฯ สยามมกุฎราชกุมารให้เด็กนักเรียนที่ยากจนและด้อยโอกาสและมีความจำเป็นต้องใช้จักรยานเป็นพาหนะในการเดินทางไปเรียนหนังสือ

***เมื่อวันที่ 26 กุมภาพันธ์ 2559 นายสินสมุทร แสนสุข ผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาร้อยเอ็ด เขต 3 เป็นประธานในพิธีมอบรถจักรยานพระราชทาน สมเด็จพระบรมโอรสาธิราชฯ สยามมกุฎราชกุมาร โดยมีนายจำนงค์ สุดาเดจ รองผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาร้อยเอ็ด เขต 3 เป็นผู้กล่าวรายงาน***สมเด็จพระบรมโอรสาธิราชฯ สยามมกุฎราชกุมาร ทรงมีพระราชปณิธานที่จะพระราชทานจักรยานให้เด็กนักเรียนที่ยากจนและด้อยโอกาสและมีความจำเป็นต้องใช้จักรยานเป็นพาหนะในการเดินทางไปเรียนหนังสือของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาร้อยเอ็ด เขต ๓ จำนวน ๔๔ คัน นับเป็นพระมหากรุณาธิคุณที่พระองค์ทรงเมตตาห่วงใยเด็กนักเรียนที่อยู่ห่างไกลให้มีจักรยานเป็นพาหนะในการเดินทางที่สะดวกรวดเร็วในการเดินทาง เพื่อให้เด็กนักเรียนมีเวลาเรียนหนังสือเพิ่ม และเป็นการพัฒนาคุณภาพ และลดความเหลื่อมล้ำทางการศึกษา ตามนโยบายของกระทรวงศึกษาธิการ และรัฐบาล***ในการดำเนินงานจักยานพระราชทานในครั้งนี้ กระทรวงศึกษาธิการดำเนิน การในลักษณะจักรยานยืมเรียน เพื่อประโยชน์สูงสุดของนักเรียนโดยให้จัดสรรอย่างเป็นธรรม โปร่งใส ตรวจสอบได้ โดยให้เด็กนักเรียนเป็นผู้ใช้จักรยานในการเดินทาง มาเรียนหนังสือ จากการคัดเลือกนักเรียนตามเกณฑ์ที่กำหนด คือ ครอบครัวยากจน บ้านอยู่ห่างไกลจากโรงเรียนระยะทาง ๓ กิโลเมตรขึ้นไป เดินทางพื้นที่ราบ และมีความปลอดภัยในการขี่จักรยาน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาร้อยเอ็ด เขต ๓ ได้รับรถจักรยานพระราชทาน จำนวน ๔๔ คน ตามพระราชปณิธานของสมเด็จพระบรมโอรสาธิราชฯ สยามมกุฎราชกุมาร ณ หอประชุมโรงเรียนอนุบาลโพนทอง ชมภาพทั้งหมด

29 กุมภาพันธ์ 2559

ขอบคุณแหล่งข้อมูล: สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ

คำสำคัญ: , สพฐ., สพป., น่าน, ยะลา, แพร่, สตูล, สงขลา, ลพบุรี, สระบุรี, นครนายก, ปัตตานี, นราธิวาส, ร้อยเอ็ด, สมุทรสาคร, ภาษาอังกฤษ, มัธยมศึกษา, ประถมศึกษา, ปราจีนบุรี, สมุทรสงคราม, มหาวิทยาลัย, มหาวิทยาลัยบูรพา

สพป.สระบุรี เขต ๑ ขับเคลื่อนการใช้งานระบบบริหารจัดการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา (Smart Area)

นายธันวา ดีช่วย ผอ.สพป.สระบุรี เขต 1 เป็นประธานเปิดการอบรมเชิงปฏิบัติการใช้งานระบบบริหารจัดการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา (Smart Area) ให้แก่โรงเรียนในสังกัด จำนวน 135 คน นายไกรสิทธิ์ เกษี รอง ผอ.สพป.สระบุรี เขต 1 กล่าวรายงาน ซึ่งในการอบรมครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อให้โรงเรียนและบุคลากรทางการศึกษามีความเข้าใจในระบบบริหารจัดการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา (Smart Area) และมีความเข้าใจในการรับ – ส่ง หนังสือราชการทางอิเล็กทรอนิกส์

นายธันวา ดีช่วย ผอ.สพป.สระบุรี เขต 1 กล่าวว่า สพฐ.ได้จัดทำระบบบริหารจัดการสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน(Smart OBEC) และระบบบริหารจัดการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา (Smart Area) มาใช้ในการรับ-ส่งหนังสือราชการของหน่วยงานในสังกัด และขยายผลการใช้ไปถึงโรงเรียนเพื่อเป็นการควบคุมและลดขั้นตอนในการติดต่อประสานงานระหว่างสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษากับโรงเรียนนายในสังกัด เป็นการประหยัดทรัพยากรและงบประมาณให้บุคลากรสามารถใช้เทคโนโลยีในการปฏิบัติงานได้อย่างมีประสิทธิภาพ และกำหนดให้ใช้ระบบ Smart Area เพื่อรับ-ส่งหนังสือราชการแทนระบบ e-Office ที่ใช้อยู่ในปัจจุบัน เพื่อให้โรงเรียนและบุคลากรในสังกัดมีความเข้าใจในการใช้งานระบบบริหารจัดการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา (Smart Area) ให้มีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสระบุรี เขต ๑ จึงได้จัดอบรมการใช้งานให้แก่โรงเรียนในสังกัดจำนวน 128 โรงเรียน และจากการรับฟังคำกล่าวรายงาน นับว่าเป็นสิ่งน่ายินดีเป็นอย่างยิ่ง สำหรับทุกคน ที่มีโอกาสได้เข้ารับการอบรมในครั้งนี้ ระบบ Smart Area เป็นระบบงานที่ใช้ในการรับ-ส่งหนังสือราชการ ซึ่งเป็นระบบที่ดี สามารถลดขั้นตอนในการติดต่อประสานงานระหว่างสำนักงานเขตกับโรงเรียน เป็นการประหยัดทรัพยากรและงบประมาณ โรงเรียนไม่ต้องเดินทางมาส่งหนังสือด้วยตนเอง ส่งผ่านระบบ Smart Area ก็สามารถปฏิบัติงานได้แล้ว

และได้รับการสนับสนุนวิทยากรผู้ทรงคุณวุฒิจากสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำพูน เขต ๑ นายกนกศักดิ์ กระแสร์ นักวิชาการคอมพิวเตอร์ชำนาญการพิเศษ ปฏิบัติหน้าที่ผู้อำนวยการศูนย์เทคโนโลยีและสารสนเทศเพื่อการศึกษา เมื่อวันที่ 28 กุมภาพันธ์ 2559 ณ ห้องประชุมอดิเรกสาร ชั้น 3 อาคาร 1 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสระบุรี เขต 1

28 กุมภาพันธ์ 2559

ขอบคุณแหล่งข้อมูล: สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ

คำสำคัญ: , สพป., สพฐ., ลำพูน, สระบุรี, ประถมศึกษา, ประสิทธิภาพ

นักเรียน สพป.นศ. ๒ ปลื้มรับมอบจักรยานพระราชทาน สมเด็จพระบรมโอรสาธิราชฯ สยามบรมราชกุมาร

วันที่ 25 กุมภาพันธ์ 2559 นางจารี กาลดิษฐ์ทิพย์รัตน์ นำนักเรียนยากจนและด้อยโอกาส ในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครศรีธรรมราช เขต 2 จำนวน 44 คน รับมอบจักรยานพระราชทาน สมเด็จพระบรมโอรสาธิราชฯ สยามมกุฎราชกุมาร ณ บริเวณสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครศรีธรรมราช เขต 1 โดยมีโดยมีนายพงษ์เทพ ไข่มุก รองผู้ว่าราชการจังหวัดนครศรีธรรมราช เป็นประธานในพิธี

ตามที่สมเด็จพระบรมโอรสาธิราชฯ สยามมกุฎราชกุมาร ทรงมีพระราชปณิธานพระราชทานจักรยานให้เด็กนักเรียนที่ยากจนและด้อยโอกาสที่มีความจำเป็นต้องใช้จักรยานเป็นพาหนะในการเดินทางไปเรียนหนังสือ เนื่องจากบ้านอยู่ไกลจากโรงเรียน ให้กระทรวงศึกษาธิการ จำนวน 9,900 คัน เพื่อให้นักเรียนมีเวลาเรียนหนังสือเพิ่มขึ้น เป็นการพัฒนาคุณภาพและลดความเหลื่อมล้ำทางการศึกษาตามนโยบายของกระทรวงศึกษาธิการและรัฐบาล

สำหรับจังหวัดนครศรีธรรมราช ทั้ง 5 เขตพื้นที่การศึกษา ได้รับจัดสรร จำนวน 207 คัน โดยให้ใช้ในลักษณะยืมเรียน และสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถม ศึกษานครศรีธรรมราช เขต 2 คัดเลือกนักเรียนเข้ารับจักรยานพระราชทานจากเด็กนักเรียนที่ครอบครัวยากจน ผู้ปกครองมีรายได้ไม่เกิน 40,000 บาทต่อปี นักเรียนอยู่ห่างไกลจากโรงเรียนเกินกว่า 3 กิโลเมตร สามารถขี่จักรยานเดินทางด้วยความปลอดภัย โดยมอบให้นักเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครศรีธรรมราช เขต 2 จำนวน 44 คน และนักเรียนในสังกัด สพป.นศ. 1,3,4 และสพม.12 จำนวน 163 คัน ตามพระราชปณิธานของสมเด็จพระบรมโอรสาธิราชฯ สยามมกุฎราชกุมาร...

ข่าวโดย : จำเริญสุข ภู่ดอก นักประชาสัมพันธ์ สพป.นศ.2

ภาพข่าวโดย : นางพรทิพย์ รัตนบุรี เครือข่ายประชาสัมพันธ์ สพป.นศ.2

26 กุมภาพันธ์ 2559

ขอบคุณแหล่งข้อมูล: สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ

คำสำคัญ: , สพป., สพฐ., ประถมศึกษา, นครศรีธรรมราช

รายงานการประเมินโครงการพัฒนาการคิดวิเคราะห์ของนักเรียน สังกัด สพป.พิษณุโลก เขต ๒

รายงานการประเมินโครงการพัฒนาการคิดวิเคราะห์ของนักเรียน สังกัด สพป.พิษณุโลก เขต 2

นายวิวัฒน์ อ้นน่วม

บทคัดย่อ วัตถุประสงค์ของการประเมินโครงการพัฒนาการคิดวิเคราะห์ของนักเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพิษณุโลก เขต 2 ของโรงเรียนที่เปิดสอนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้นระดับชั้นมัธยมศึกษาปี่ที่ 1,2,3 ปีการศึกษา 2555 – 2557 โดยใช้รูปแบบการประเมินแบบซิปป์ ( CIPP) ของแดเนียล แอล สตัฟเฟิลบีม (Danial L. Stufflebeam) 4 ด้าน คือด้านบริบท ( Context Evaluation ) ด้านปัจจัยนำเข้า ( Input Evaluation ) ด้านกระบวนการ( Process Evaluation ) และด้านผลผลิต (Product Evaluation ) การประเมินโครงการในครั้งนี้ ใช้ประชากรในการเก็บข้อมูล ประกอบด้วย ผู้บริหารสถานศึกษาปีการศึกษา 2555 - 2557 ของโรงเรียนที่เปิดสอนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้นทุกโรงเรียน จำนวน 52 โรงเรียน ครูผู้สอน ปีการศึกษา 2555 - 2557 ที่สอนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้นของโรงเรียนที่เปิดสอนในระดับ ชั้นมัธยมศึกษาตอนต้นทุกคน จำนวน 52 โรงเรียน รวม 975 คน และนักเรียนปีการศึกษา 2557 ของโรงเรียนที่เปิดสอนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้นทุกคน จำนวน 52 โรงเรียนได้แก่ ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 จำนวน 1,161 คน ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 จำนวน 1,122 คน และระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 จำนวน 1,044 คน รวม 3,327 คน เครื่องมือที่ใช้ในการประเมินโครงการจำนวน 7 รายการ คือ รายการที่ 1). แบบสอบถามผู้บริหารสถานศึกษา จำนวน 6 ฉบับ รายการที่ 2). แบบสอบถามครูผู้สอน จำนวน 6 ฉบับ รายการที่ 3). แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนการคิดวิเคราะห์นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 จำนวน 1 ฉบับ รายการที่ 4). แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนการคิดวิเคราะห์นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 จำนวน 1 ฉบับ รายการที่ 5). แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนการคิดวิเคราะห์นักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 จำนวน 1 ฉบับ รายการที่ 6). แบบรายงานผลการประเมินคุณภาพภายนอก ของสถานศึกษารอบสามตัวบ่งชี้ ที่ 4 จากสำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา (สมศ.) จำนวน 1 รายการ และรายการที่ 7). แบบรายงานผลการประเมินรับรองมาตรฐานการศึกษารอบสาม จากสำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา (สมศ.) จำนวน 1 รายการ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย () และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน(σ) ผลการประเมินพบว่า 1). ผลการประเมินบริบท 1.1). ด้านสภาพปัญหาการจัดการเรียนการสอน การคิดวิเคราะห์นักเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพิษณุโลก เขต 2 ผู้บริหารสถานศึกษาและครูผู้สอนมีความเห็นสอดคล้องกัน ผลการประเมินมีปัญหามาก ค่าเฉลี่ย 3.73 และ 3.76 และผ่านเกณฑ์การประเมิน 1.2). ด้านความต้องการการจัดการเรียนการสอนการคิดวิเคราะห์นักเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพิษณุโลก เขต 2 ผู้บริหารสถานศึกษาและครูผู้สอน มีความเห็นสอดคล้องกัน ผลการประเมินมีความต้องการมาก ค่าเฉลี่ย 3.81 และ 3.75 และผ่านเกณฑ์การประเมิน 2). ผลการประเมินปัจจัยนำเข้า ด้านบุคลากร ด้านงบประมาณ ด้านวัสดุอุปกรณ์ ด้านเวลา และด้านสถานที่ ผู้บริหารสถานศึกษา และครูผู้สอน มีความเห็นสอดคล้องกัน ผลการประเมิน มีความเหมาะสมมาก ค่าเฉลี่ย 3.68 และ 3.99 และผ่านเกณฑ์การประเมิน 3). ผลการประเมินกระบวนการ ด้านการกำหนดแผนงานโครงการ และกระบวนการจัดกิจกรรม ด้านการประชาสัมพันธ์โครงการ และด้านการนิเทศติดตามผล ผู้บริหารสถานศึกษาและครูผู้สอน มีความเห็นสอดคล้องกัน ผลการประเมินมีความเหมาะสมมาก ค่าเฉลี่ย 3.75 และ 3.99 และผ่านเกณฑ์การประเมิน 4). ผลการประเมินผลผลิต 4.1). ด้านผลการดำเนินโครงการ ผู้บริหารสถานศึกษาและครูผู้สอนมีความเห็นสอดคล้องกัน ผลการประเมิน มีความเหมาะสมมาก ค่าเฉลี่ย 3.67 และ 3.72 และผ่านเกณฑ์การประเมิน 4.2). ด้านผลสัมฤทธิ์ ทางการเรียนการคิดวิเคราะห์ ภาพรวม ทุกระดับชั้น คะแนนค่าเฉลี่ยรวมผลการสอบปลายปีการศึกษา 2557 สูงกว่าผลการสอบต้นปีการศึกษา 2557 เท่ากับ + 1.94 ส่วนของแต่ละระดับชั้น คะแนนค่าเฉลี่ยรวมผลการสอบปลายปีการศึกษา 2557 สูงกว่าผลการสอบต้นปีการศึกษา 2557 เท่ากับ + 2.09, + 2.34 และ+1.39 ตามลำดับ ถือว่าผ่านเกณฑ์ที่กำหนด ของภาพรวมทุกระดับชั้นและของแต่ละระดับชั้น 4.3) ด้านผลการประเมินคุณภาพภายนอกของสถานศึกษารอบสาม ตัวบ่งชี้ที่ 4 จากสำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา (สมศ.) ผลการประเมินโรงเรียนทั้ง 52 โรงเรียน มีโรงเรียนที่ผ่านเกณฑ์การประเมินคุณภาพภายนอกของสถานศึกษารอบสามตัวบ่งชี้ที่ 4 จำนวน 52 โรงเรียน คิดเป็นร้อยละ 100 ถือว่าผ่านเกณฑ์ที่กำหนด 4.4). ด้านผลการรับรองมาตรฐานการศึกษารอบสามจากสำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา (สมศ.) ผลการประเมินโรงเรียนทั้งหมด 52 โรงเรียน มีโรงเรียนที่ผ่านเกณฑ์การรับรองมาตรฐานของสถานศึกษารอบสาม จำนวน 37 โรงเรียน คิดเป็นร้อยละ 71.15 และมีโรงเรียนที่ไม่ผ่านเกณฑ์การรับรองมาตรฐานการศึกษา รอบสาม จำนวน 15 โรงเรียน คิดเป็นร้อยละ 28.85 ถือว่าผ่านเกณฑ์ที่กำหนด และ4.5). ด้านความพึงพอใจต่อการดำเนินโครงการ ผู้บริหารสถานศึกษาและครูผู้สอน มีความเห็นสอดคล้องกัน ผลการประเมินมีความพึงพอใจมาก ค่าเฉลี่ย 3.56 และ3.79 และผ่านเกณฑ์การประเมิน เผยแพร่ผลงานวิจัย เรื่อง การพัฒนาระบบการให้รางวัลโดยการมีส่วนร่วมขององค์คณะบุคคล สพป.พิษณุโลก เขต 2 ›

ศุกร์, 26 กุมภาพันธ์ 2559

ขอบคุณแหล่งข้อมูล: สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ

คำสำคัญ: , สพฐ., สพป., แพร่, พิษณุโลก, มัธยมศึกษา, ประถมศึกษา

วัดไทยในสังเวชนียสถานนำพุทธศาสนากลับสู่แดนพุทธภูมิ

วัดไทยในสังเวชนียสถานนำพุทธศาสนากลับสู่แดนพุทธภูมิ : สุพินดา ณ มหาไชย

สุรเชรษฐ์ขับเคลื่อนร.ร.คุณธรรมฯ

เมื่อวันที่ 24 ก.พ. 2559 พลเอก สุรเชษฐ์ ชัยวงศ์ รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการ (รมช.ศธ.) เป็นประธานเปิดงานมหกรรมการศึกษาจังหวัดพิจิตร ครั้งที่ 3 “ขับเคลื่อนโรงเรียนคุณธรรม นำสู่วิทยาศาสตร์ สร้างโอกาสการศึกษาวิชาชีพ” เพื่อเผยแพร่ผลการดำเนินงานซึ่งเป็นการบูรณาการการทำงานร่วมกันในการขับเคลื่อนนโยบายของกระทรวงศึกษาธิการ วัตถุประสงค์ของการจัดงาน เพื่อนำเสนอโครงการคุณธรรม การส่งเสริมการศึกษาวิชาชีพ นโยบายลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้ การส่งเสริมการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี โดนเฉพาะความรู้เกี่ยวกับดาวชาละวัน และการให้ความรู้ของ 108 อาชีพ โดยมีหัวหน้าส่วนราชการภาครัฐและเอกชน ผู้บริหารการศึกษา ผู้บริหารสถานศึกษา ครู นักเรียน และนักศึกษาเข้าร่วมงานกว่า 5,000 คน ณ ศูนย์ประชุมวิทยาลัยเทคนิคพิจิตร จังหวัดพิจิตร

รมช.ศธ. กล่าวว่า จังหวัดพิจิตร โดยสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพิจิตร เขต 1 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเขต 2 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 41 สำนักงานการส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยจังหวัดพิจิตร ศูนย์การศึกษาพิเศษประจำจังหวัดพิจิตร วิทยาลัยเทคนิคพิจิตร วิทยาลัยสารพัดช่างพิจิตร วิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีพิจิตร วิทยาลัยชุมชนพิจิตร โรงเรียนหลวงพ่อเพชรวิทยา โรงเรียนพิจิตรปัญญานุกูล โรงเรียนเอกชนและสถานศึกษาสังกัดองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น ได้ร่วมการจัดงานมหกรรมการศึกษาจังหวัดพิจิตร ครั้งที่ 3 “ขับเคลื่อนโรงเรียนคุณธรรม นำสู่วิทยาศาสตร์ สร้างโอกาสการศึกษาวิชาชีพ” เพื่อเผยแพร่ ผลการดำเนินงานซึ่งเป็นการบูรณาการการทำงานร่วมกันในการขับเคลื่อนนโยบายของกระทรวงศึกษาธิการ ซึ่งถือเป็นการบูรณาการ การทำงานร่วมกันของหน่วยงานในสังกัดกระทรวงศึกษาธิการ ให้สามารถดำเนินงานได้สอดคล้องเชื่อมโยงกันมุ่งสู้เป้าหมายร่วมกัน ทำให้งานขับเลื่อนมุ่งสู่ความสำเร็จได้ตามนโยบายของกระทรวงศึกษาธิการ

“ ภายใต้การดำเนินการจัดงานมหกรรมการศึกษาจังหวัดพิจิตร ครั้งที่ 3 ขับเคลื่อนโรงเรียนคุณธรรม นำสู่วิทยาศาสตร์ สร้างโอกาสการศึกษาวิชาชีพ ในครั้งนี้ถือเป็นเพื่อเผยแพร่ ผลการดำเนินงานซึ่งเป็นการบูรณาการทำงานร่วมกันในการขับเคลื่อนนโยบายของกระทรวงศึกษาธิการ เช่น โรงเรียนคุณธรรม การส่งเสริมการศึกษาวิชาชีพ สอดคล้องตามนโยบาย “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” อีกด้วย”พลเอกสุรเชษฐ์ กล่าวในที่สุด

------------------------

ฤทัยกัญญา ชูทอง รายงาน

------------------------

วันพุธที่ 24 กุมภาพันธ์ 2559

ขอบคุณแหล่งข้อมูล: หนังสือพิมพ์คมชัดลึก

คำสำคัญ: , คมชัดลึก

๗๘ ปีทอง ครองความยอดเยี่ยม เตรียมอุดมศึกษา

78 ปีทอง ครองความยอดเยี่ยม "เตรียมอุดมศึกษา" : ดร.จุไรรัตน์ วรรณยิ่ง ... รายงาน กรรมการฝ่ายประชาสัมพันธ์ ชมรมครูเก่าเตรียมอุดมศึกษา